U6- U12

Egy utánpótlásképző műhely sikeressége sok tényezőn múlik. A szakmai vezetőket kinevező személyek naprakész tudása, a szakmai vezetők alkalmassága, a korosztályos edzők képzettsége és a szakmai elvárások amiket felállítunk. Nem mindegy azonban hogy kinek, mit jelent a „kiváló” …

Egy korábbi írásommal kapcsolatosan (Miért nem bírja a tempót a magyar játékos nemzetközi szinten?) írtam ezeket a gondolatokat. Nincs kifogás hogy „ez Magyarország, itt nincs annyi gyerek…stb.”!! A szokatlan formában íródott cikk elolvasása után tisztán látható lesz, hogy mi a tényleges feladat, mi és miért lényeges az U5- U12 korosztályok képzésében.

Az egyik U21- es játékos nyilatkozta a németek elleni mérkőzés után hogy olyan tempó volt, amilyen nincs egyik NB1- es mérkőzésen sem. Egy pillanat megállás sem volt arra, hogy fújjanak egyet… Joggal gondolhatja mindenki, hogy csak a magyar bajnokság színvonala a hibás. Az én véleményem pedig az, hogy nem!

Bort iszik, vizet prédikál- tartja a mondás. Az utánpótlásban a „nem az eredmény a fontos” képzési elvet azt gondolom, hogy jó páran félreértelmezik a fiatalabb korosztályok képzésében. Na, nézzük hogy is van ez!

Angliában a bajnoki mérkőzéseknek más a jelentőségük U12 korosztályok alatt, mint sokan gondolnák. Nincs bajnoki táblázat, nem jegyzik az eredményeket! A játékosképzés egyik állomásaként tekintenek rá az edzők.

A statisztikák szerint egy játékosnál összesen kb. 2 percet van a labda egy mérkőzés alatt! Ebből adódik, hogy a játékosok a mérkőzések alatt, labda nélkül eltöltött 88 percében mit, és hogyan csinálnak. Merre és mikor mozognak, futnak, helyezkednek. Lényeges része a képzésnek!

Az elmúlt tíz év elméleti és gyakorlati tapasztalatai Angliában, az európai top futballnemzetek képzésének tanulmányozása, kutatások, elmélkedések után jött létre az a kisebb könyv terjedelmű írás, amely által még képzettebb magyar labdarúgókat lehetne nevelni.

Nem egy, nem két fajta edzésfelépítés létezik a modern képzésben. Sok minden szerepet játszik abban, hogy melyiket a legcélszerűbb alkalmazni. A cikk elolvasása után rá fogsz jönni, hogy miért hívjuk „okos edzés”- nek az ebben felvázolt edzéstípust.

A 3: 3 elleni kisjátékok nagyon értékes eszközök az 5- 12 éves labdarúgók képzésében. Nemcsak a technikai- taktikai elemek tanítására kiválóak, hanem a legjobb eszközei a játékosok alap állóképesség fejlesztésére is.

A 2: 2 elleni kisjátékok többféle edzéscélra is alkalmasak. Csak a kreativitásodon múlik, hogyan alkalmazod őket. Ebben az írásban erre adok ötleteket. Természetesen a feladat csak eszköz az oktatáshoz! A lényeg az, hogyan és milyen edzésvezetési stílussal oktatod azt a csapatodnak.

Az 1: 1 elleni játékok által, a párharcok gyakorlásának kiemelt szerepe van minden korosztályban. Különösen a 6- 12 év közötti korosztályokban! Ebben a tekintetben minden angol akadémia egyforma, „éjjel- nappal” gyakoroltatják.

A legjobb felnőtt játékosok azok, akik a legjobb döntéseket, a legrövidebb idő alatt, a legtökéletesebben kivitelezve hozzák meg. Az angol képzésben, ezen a képességen nagyon korán elkezdünk dolgozni a gyerekekkel.

Milyen szekciókra van osztva az utánpótlás? Kik, és milyen feladatkörrel alkotják a közvetlen szakmai munkát? Egy általános képet kaphatsz erről ebben az írásban.

Úgy vagyunk képesek mi edzők is tanulni, fejlődni, ha folyamatosan értékeljük önmagunkat. Ennek egyik fajtája, amikor értékeljük saját magunk teljesítményét a levezett edzésünk után.

Minden edzőnek megvan a saját filozófiája és módszere, amiben hisz. Mindenki saját maga válassza meg azt a szakmai irányvonalat, amelyről úgy gondolja, hogy sikeres lehet. Azonban van 10 kvalitás, ami mindentől függetlenül kiemeli az edzőket a legjobbak közé.

A gyermekek nagyon könnyen tanulnak. Igaz ez a mozdulatokra, mozdulatsorokra és cselekre is. Gyakoroljátok a lehető legtöbbször! Ha nem helyezel nagy hangsúlyt az 1: 1 elleni játékokra, nagy hibát vétessz!